Szkoła dla Rodziców i Wychowawców

SZKOŁA DLA RODZICÓW I WYCHOWAWCÓW

program doskonalący kompetencje wychowawcze rodziców

i nauczycieli, a także innych zainteresowanych osób tą tematyką koordynowany przez Ośrodek Rozwoju Edukacji

przy MEN w Warszawie.

 

Dialog & Empatia prowadzi warsztaty

SZKOŁA DLA RODZICÓW I WYCHOWAWCÓW

cz. 1 Relacja i Dialog

 

Szkoła dla Rodziców i Wychowawców to program spotkań dla każdego, kto szuka sposobu na nawiązanie głębszych i cieplejszych relacji z dziećmi lub wychowankami.

Jest programem profilaktyki uniwersalnej ukierunkowany na przeciwdziałanie zachowaniom problemowym dzieci i młodzieży oraz podnoszenie kompetencji wychowawczych rodziców i nauczycieli, a także innych zainteresowanych osób tą tematyką. Adresowany do dorosłych.

 

CEL

Jego głównym celem jest wspieranie rodziców i wychowawców w radzeniu sobie w codziennych kontaktach z dziećmi i młodzieżą. Nauka umiejętności lepszego porozumiewania się, refleksja nad własną postawą wychowawczą, wymiana doświadczeń, to małe kroki ku głębszej relacji, dającej zadowolenie, poczucie wzajemnej bliskości. To także nauka dialogu i kształtowanie więzi opartych na wzajemnym szacunku.

Główne motto Szkoły dla Rodziców i Wychowawców brzmi: Wychowywać to kochać i wymagać.

Ucząc umiejętności otwartego porozumiewania się w rodzinie program jednocześnie przyczynia się do budowania silnej więzi między rodzicami a dziećmi, co (zgodnie z wynikami badań J. D. Hawkinsa) sprawia, że jest on także programem profilaktycznym.

Program w dużej części bazuje na cyklu książek A. Faber i E. Mazlish pt. „Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały. Jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły”, „Rodzeństwo bez rywalizacji. Jak pomóc własnym dzieciom żyć w zgodzie, żeby samemu żyć z godnością”, „Wyzwoleni rodzice, wyzwolone dzieci. Twoja droga do szczęśliwej rodziny”, „Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole”, „Jak mówić do nastolatków, żeby nas słuchały. Jak słuchać, żeby z nami rozmawiały” (Wydawnictwo Media Rodzina).

Szkoła dla Rodziców i Wychowawców uczy nie tyle „metod” co budowania relacji w duchu podmiotowości i dialogu.

Program w szczególności ma na celu nabycie przez uczestników warsztatów takich umiejętności, jak:

• – identyfikowanie nieskutecznych, destruktywnych, zaburzających rozwój dziecka (ucznia) i niszczących wzajemne więzi sposobów komunikowania się z       dzieckiem (uczniem), tzw. barier komunikacyjnych;
• – określanie swoich granic w kontakcie z dzieckiem (uczniem) w taki sposób, aby dziecko (uczeń) chciało je respektować;
• – budowanie relacji opartych na współpracy z dzieckiem (uczniem) – stwarzanie klimatu wspierającego proces nauczania-uczenia się;
• – poszerzanie świadomości rodziców i nauczycieli w zakresie problemów związanych z okresem dojrzewania oraz w zakresie konfliktów pomiędzy dziećmi   (młodzieżą, uczniami) związanych z destruktywną rywalizacją;
• – uświadomienie rodzicom, nauczycielom i wychowawcom, że skuteczność wychowania zależy od postawy wychowującego, który jest odpowiedzialny za jakość   relacji z dzieckiem (uczniem);
• – uświadomienie, że prawidłowa, dająca dziecku (uczniowi) poczucie bezpieczeństwa relacja z osobą dorosłą jest najważniejszym warunkiem wewnętrznej   motywacji do uczenia się i szeroko rozumianego rozwoju młodego człowieka;
• – ukazanie prawdy, że skuteczne wychowanie nie może mieć miejsca, jeśli wychowujący (rodzic, nauczyciel) nie opiera go na jasnym i czytelnym systemie   wartości, który sam posiada i realizuje w codziennym kontakcie z dzieckiem (uczniem) oraz z innymi ludźmi;
• – ułatwienie zakwestionowania funkcjonujących powszechnie w świadomości społecznej stereotypów i mitów związanych z procesem wychowania.

 

SPODZIEWANE EFEKTY

• – podniesienie skuteczności oddziaływań wychowawczych rodziców i nauczycieli, zmniejszenie bezradności w tym zakresie;
• – poprawa relacji i jakości kontaktów emocjonalnych między członkami rodziny oraz między nauczycielami i uczniami;
• – zmniejszenie stosowania różnorodnych form przemocy dorosłych wobec dzieci.

 

Program Szkoła dla rodziców i wychowawców spełnia standardy jakości poziomu II Dobra praktyka, zgodnie z kryteriami oceny przyjętymi w ramach Systemu Rekomendacji Programów Profilaktycznych i Promocji Zdrowia Psychicznego. W roku 2004 został wpisany w Narodowy Plan Działań na Rzecz Dzieci, posiada rekomendację Państwowej Agencji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Stowarzyszenia Psychologów Chrześcijańskich, Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, Instytutu Psychiatrii i Neurologii, Krajowego Biura ds. Przeciwdziałania Narkomanii.

 

 

 

* Cykl 10 spotkać raz w tygodniu po 3 godziny zegarowe (w tym 5 minutowe przerwy).
* Warsztaty kończące się certyfikatem dla uczestników.
* Warsztaty odbywają się wtedy, kiedy zbierze się odpowiednia liczba uczestników.
* Ilość miejsc ograniczona (maksymalna liczba uczestników 15).
* Terminy i miejsce podaje prowadzący przed rozpoczęciem cyklu warsztatów.

* Cena: 1500 zł (może ulec zmianie).